“哎呀，失败我的样精o优雅地怎么变成面糊了！”“我的彩非太干了  ，一捏就碎！牛顿年何”上周日，流体在安徽省青少年科技活动中心的工坊搞砸智造工坊内
，类似的青少惊呼声并未带来沮丧 ，反而成为了科学探究的失败起点
 。在这场自制非牛顿流体捏捏乐活动中 ，样精o优雅地“失败”的彩非配方不在是需要避免的错误，而是牛顿年何通往理解的必经之路。活动旨在通过亲身体验，流体引导青少年正视并拥抱实践中的工坊搞砸不确定性 ，学习科学思考 ，青少严谨解决问题 。失败

活动伊始 ，当孩子们将水和淀粉混合时 ，各种“意外”状况频发。水加多了，混合物变得稀薄 ，无法实现“吃软不吃硬”的特性；淀粉过量，则导致材料干涩松散 ，难以捏塑 。这些偏离预期结果的现象，并没有让科技教师急于纠正，反而被他们视为宝贵的教学契机 。

在反复调试的过程中，孩子们展现出令人动容的韧性与智慧。他们不再被动等待指示，而是主动化身“小小研究员”，整个工坊仿佛一个微型的科研现场 ，是水与淀粉的比例失衡 ？还是搅拌的力度与节奏有待调整 ？渐渐地 ，混乱被秩序取代，困惑转为明朗 ，当那一团既能温柔流动、又能承受重击的非牛顿流体终于诞生，当独一无二的“捏捏乐”在气球中轻盈成型 ，孩子们眼中闪烁的，不仅是成功的喜悦，更是穿越迷茫后那份扎实的成长与自信 。

安徽省青少年科技活动中心表示
：“我们希望通过这样的活动传递一个理念 ：科学的进步与工程的突破
，正是在无数次“优雅地搞砸”中积累而成的 。今天，孩子们学会了如何优化一份“失败”的流体配方；明天 ，他们就有能力去解决更复杂的科学与工程难题 。允许失败
，才能拥抱更大的成功。”

原标题：“失败”的配方同样精彩：非牛顿流体工坊教会 青少年如何“优雅地搞砸”